обложка мягкая
Предназаначен для работников системы образования. В журнале можно познакомиться с научными публикациями, отражающими организационно-управленческие, экономические, психолого-педагогические аспекты инновационной деятельности образовательных учреждений, дискуссии по актуальным проблемам, обзоры новых образовательных технологий.
Так же, как и в первом номере, в журнале можно познакомиться с научными публикациями, отражающими организационно-управленческие, экономические, психолого-педагогические аспекты инновационной деятельности образовательных учреждений, дискуссии по актуальным проблемам, обзоры новых образовательных технологий. При этом журнал становится площадкой для пропаганды передового педагогического опыта во всех его звеньях – в дошкольных, школьных, специализированных учреждениях, вузах. Не отходит журнал и от традиции предоставлять слово коллегам из других регионов. В частности, на этот раз на страницах второго номера журнала представлен опыт копейчан. Своего читателя найдут и рубрики «Интернет-дайджест» и «Наш словарик», где в популярной форме рассказывается о технологиях, проблемах и перспективах дистанционного обучения. Несомненно полезным для работников системы образования всех ступеней станут и официальные документы. В частности, в журнале опубликованы приказы областного министерства образования и науки, городского управления по делам образования, касающиеся особенностей проведения в области в 2008 году единого госэкзамена. Еще один документ разъясняет, каким образом устанавливается родительская плата за содержание ребенка в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях Челябинска. Основными критериями при отборе материалов для публикации служат не только актуальность, общественный и научный интересы темы, новизна идей, но и научная достоверность. Среди своих читателей мы видим не только работников сферы образования, педагогов, ученых, но и людей других профессий, кто так или иначе связан в том числе и с вопросами инноваций и инвестиций в образовании.